2025年9月24日，菠菜平台高瓴人工智能学院本学年本科生科研领航项目启动会暨科研入门导师说明会举办。学院副院长魏哲巍教授，本科教学事情委员会委员胡迪副教授，2024级全体本科生、2025级“数据盘算及应用（智能科学）”强基计划班及“人工智能与数字社会”荣誉辅修项目同学配合参会。

本年度科研领航项目启动会特别邀请学院所有导师组教师划分为低年级本科生同学录制了各课题组的科研介绍视频，资助同学们更直观地了解差异导师组的研究偏向及具体科研内容。

魏哲巍体现，学院科研领航项目将遵循“引发兴趣—建设认知—加入实践—形成能力”的培养路径，系统设计专题讲座、实验室轮转体验、课题模拟等多种运动，资助学生在真实科研场景中树立问题意识、掌握研究要领。本次启动会为同学们从课堂学习迈向学术创新提供了重要契机，也标志着各人正式进入学院支持的科研探索通道。

为充实发挥模范引领作用，学院特邀2022级优秀本科生安楠、张鑫恺、高剑章作为学生代表分享科研心得。

安楠结合自身科研经历，围绕 “什么是科研”、“为什么要加入科研” 以及 “如何开展科研” 三个焦点问题展开分享。她特别分享了 “点对点” 的科研模式：在确定项目偏向后，她始终以 “解决问题” 为焦点目标，聚焦具体问题自己开展研究，这种以目标为导向的实践方式，有助于在科研历程中更高效地积累经验、突破瓶颈。此外，她还对学院本科阶段的专业课程体系进行了清晰梳理，勉励学弟学妹们积极加入科研事情，期待各人能在科研探索中收获生长与启发。

张鑫恺分享了他从大一开始的科研探索经历，强调“追随兴趣“是自己大学生活、学业计划及科研偏向选择的焦点。他坦言科研之路充满挑战，但正是兴趣支撑自己连续探索，既提升了专业能力，也培养出抗挫心态。针对 “零基础该做什么”，张鑫恺从学业能力、专业知识与工程能力三方面给出建议：优先学好课内知识，同时关注顶会动态、旁听组会，多实践本专业领域常用的法式框架，做到“先完成再完美”。

高剑章分享了科研与课业结果并非绝对挂钩的真切体会。他建议同学们，若初期对研究偏向感应迷茫，可实验使用“排除法”——先明确自己不感兴趣的领域，再逐步聚焦小我私家兴趣偏向。高剑章还介绍了本科阶段因兴趣驱动加入的四项学术论文研究事情，并特别提到，科研入门要勇敢从“0”到“1”迈出第一步：从啃读文献、配置实验情况，到训练模型、复现已有事情，每一个环节都是积累。他勉励同学们打好数理与代码基础，更要秉持“多想、多试”的态度，在实践中沉淀经验，在探索中逐步找到属于自己的科研节奏。

聚会会议集中展示了学院导师组介绍视频。视频不仅涵盖了列位老师的研究偏向，更泛起了导师组研究特色与团队气氛。通过个性化视频展示，同学们能够高效获取要害信息，快速了解差异导师的研究偏重点与气势派头。这为同学们对接指导老师、确定科研偏向提供了极具价值的参考。

高瓴人工智能学院自建设以来，始终以本科生科研领航项目为焦点纽带，领悟学生在本科阶段的学术生长全程，着力构建从认知引导到实践加入的全流程支持体系。项目内容涵盖学术入门导师配备、专题讲座组织、实验室参访等多种形式，通过富厚的科研指导与实践时机，有效引发学生的科研兴趣，提升其科研能力。本次运动的乐成举办，不仅为同学们筑牢科研旅程的起点，更从实践层面为他们深入加入学术研究注入连续动力，也为未来职业生长的科学计划指明了偏向。